قدرات طلّاب السنة الأولى ستلهم المنظومة بأكملها
تعزيز الفريق هو الأولويّة لنا
إنّها رسالة من المدرّب أن الأمور لن تبقى على حالها
،للوصول إلى البطولة الوطنيّة
أضيفت دماء جديدة وتوسّع الفريق إلى 94 عضو
،لفريق ثانويّة سيدو لكرة القاعدة ...هذا الرّبيع
بدأت منافسة بين اللّاعبين على العشرين مكان في الصّيف
وعلى الأرقام التي سيرتدونها
!تمّ قبول التحدّي
!أقبل بتحدّيك
ملعب ميجي جينغو الثانويّ
‏12 أبريل اليوم الرّابع من بطولة ربيع طوكيو
بطولة كرة القاعدة لمدارس طوكيو الثانويّة طرف القاعدة الأولى طرف القاعدة الثّالثة المباراة 1 10:00 وقت البدء سيدو - هوداي إتشي المباراة 2 12:30 وقت البدء أكاديميّة أوينو - كاسوغا إتشي
أتى جمهرةٌ غفيرةٌ من المُعجبين إلى الملعب
لرؤيةِ الرّمي المُدهش الذي أبرزه فورويا في بطولة المدعوّين
في مُباراة اليوم، يواجه فورويا مُشكلة في التحكُّم بالكرة
وقد سمح بوصولِ العديد من الرّاكضين إلى القاعدةِ منذ الشّوط الأوّل
!عليّ أن أتدخّل
!لا، لن تفعل
،أدّى لاعبو الميدان بشكلٍ جيّد
هوداي سيدو
وساهموا في إنهاءِ الشّوط بعد أن أحرز هوداي نقطة
عملوا بجدٍّ في الضرب أيضاً وذلك لدعم فورويا
هوداي
سيدو
،شارك في الضرب ضارب مُقدّمة الترتيب
وأضاف الضارب المُنظّف بعضَ النقاط من باب الاحتياط
...ثمّ
سقوط
،لدى عودته إلى الدكّة
حقّق مايزونو ضربة مُنتظرة طويلاً
!هذا جيّد
!لا يهمّ كيف بدَتْ
استقرّ تحكّم فورويا بالكرة تدريجيّاً
هوداي
سيدو
(تمّ إعلان انتهائها في الشوط السّابع)
وسيدو هزموا هوداي إتشي عندما أعلِن عن إنهاء المُباراة في الشّوط السّابع
كشّافة كاسوغا إتشي
كشّاف تيتو
،أجل، كانت رمياته سريعة كما عهِدناها
كشّاف ثانويّة إتشيداي الثّالثة
لكن كان تحكّمه بالكرة ضعيفاً جداً
لا يُقارن بطريقةِ رميه في بطولة المدعوّين
كان عشوائيّاً جداً
،إنّه مُخيف عندما يكون بمستواه
لكن هناك طرق كثيرة لمهاجمته
!لم أتمكّن من الرّمي
كشّافو إيناشيرو
نعم، الموقعان التاسع عشر والعشرون
امتلآ بعد حفل الدخول للمدرسة
#19 ماساشي يوكي
#20 كاورو يوي
تعلّم ما القرارات التي يجب اتّخاذها ...عندما لا يكون الرّمي مُنتظماً
...رؤية تعابير وجوههم وسماع ما يقولونه
مجرّد وجودي في دكّة البدلاء يعلّمني الكثير
يوي، كما في "يوي" من ماميا سينيور؟
حظي ماساشي ببنية عظيمة
يتصرّف مثل تيتسو فحسب
مسكَن سيدو سبيريت
هل كان اللّاعب الأوّل لكاسوغا إتشي يرمي اليوم؟
كان الثّاني في الخريف
بدت رمياته المُنزلِقة جيّدة
بطولة كرة القاعدة لمدارس ربيع طوكيو الثانويّة ‏96 فريق مشارك 95 مُباراة رابطة مدارس طوكيو الثانويّة لكرة القاعدة
سيدو
سيكو وتيتو سيلعبان في ميجي جينغو غداً
إيناشيرو مع بيتو
لديهم إتشيداي سان ضدّ تسوروغاشيما وسينسين ضدّ أوغوموري في هاتشيوجي
تبدو مواجهة موكاي مع ضاربي سيكو مدهشة
سنذهب لتفقّد ملعب جينغو
آمل أن نتمكّن من تفقّد رُماة آخرين غير ناروميا
هل ينبغي أن نستكشف تيتو أيضاً؟
يجب الانتباه لأماهيسا من سانكو
حسناً، فهمت
ماكي من سينسين أيضاً
!شكراً على الطعام
!حسناً يا ميوكي-سينباي، لنذهب
إلى أين؟
!ها أنت تمزح من جديد
لا أريد أن أدع الرّميات التي سأرميها
!في مُباراة اليوم تذهب هباء
تذهب هباء لأنّه ما زال يتمُّ إتقانها؟
!هذا سبب آخر يدفعنا للعمل عليها
...المعذرة
ساوامورا-سينباي، إذا كنتَ سترمي فهل تُمانع أن أرافقك؟
لم أستطع رؤيتك في منطقةِ الإحماء أثناء المُباراة السّابقة
أنت في دكّةِ البُدلاء، لذا ينبغي أن تعتاد على الإمساك
امضِ وأمسِك لأجلِ هذا الغبيّ
!أنت! لا تسلّم عملك لطالب سنة أولى
التكلّم بوقاحة ...مع القائد
...التكلّم بوقاحة مع القائد
!اسمع أيّها الشابّ
إذا أردتَ أن تعمل ماسِكاً لأجلي، فيتوجّب عليك !إكمال ثلاثة أطباق من الأرزّ أولاً
حاضر! هذا هو الثّالث
!أحقّاً يا كانيمارو؟
أجل، هذا هو طبقه الثّالث
...أ-أحسنت صنعاً، المعذِرة
يوي
ميوكي، سأذهب أيضاً
حسناً
لقد رميتَ اليوم. غير الكثير من الرّميات الإضافيّة للّاعبين الذين دفعتَهم للمشي أيضاً
نعم، ينبغي أن يبقى فورويا ويتأمّل المُباراة معنا
صدمة
شكراً على ذلك يا نابي
!إلى اللّقاء
!شكراً على الطعام
سيتمرّنون أكثر؟
هذا غير منطقيّ... تقلُّ شهيّتي يوماً بعد يوم
!أسادا
أنتَ رامٍ، صحيح؟
ما رأيك بالانضمامِ إلينا حالما تنتهي من الأكل؟
لا أعتقد ذلك. لا يمكنني التمرُّن بعد الأكل مباشرة
أنا آسف
!لا أصدِّق أنني رفضتُه
!حسناً. في وقتٍ آخر إذاً
لم يغضب؟
أهذا مناسب حقّاً؟
رفضَ للتوّ دعوةً من طالب سنة ثانية
كم هو جسور
ما زال فورويا-سان شارد الذهن قليلاً
يبدو أنّك تواجه مُشكلة في إنهاءِ الوجبات
عندما كنتُ جديداً، اعتدتُ أن أضع بعضاً من أرزّي على صحنِ زونو
لكن هذا سرٌّ بيننا
دويّ
إذاً لن أترك لقمةً واحدة
سأنهي كلّ وجبة
هكذا إذاً
دويّ
تبّاً... أنا لا أحرز أي تقدُّم
لماذا يشعر أنّه بحاجةٍ ليؤدّي أداء مُلفِتاً؟
هل هو مُنزعِج لأنّه لم يصِل لدكّة البُدلاء؟
هذا مُمتع
!لمَ تبتسم يا كازويا ميوكي؟
!ينبغي أن تتصرّف كقائد
!اِخرس
هيرومي، أتريد الصّعود إلى الصّالة الرياضيّة؟
،غرفة الأثقال والصّالة الرياضيّة ممتلئتان
بسببِ اللّاعبين الأساسيّين
إذاً أعتقد سنذهب إلى حيث نذهب دوماً
كينيتشي أوكا (سنة ثانية)
نعم
أشفق على طلّابِ السّنة الثّالثة الذين فقدوا ،مكانَهم في دكّة البُدلاء
لكن أنا مستاء أكثر من طلّابِ السّنة الأولى الذين حجزوا مكاناً لهم قبلنا نحن طلّاب السّنة الثانية
حيث نتمرّن، لا تصل أضواء الشّارع
إنّه مكان مُوحش خافت الإضاءة
نلوّح بعصانا هناك لأنّنا نريد أن نرتقي أكثر
نريد أن نصل إلى دكّةِ البُدلاء
هيرومي تاكاتسو (سنة ثانية)
تبّاً
‏14 أبريل
!عودة إلى المستقبل
نهوض
رعشة
...انتظر لحظة يا زعيم
خبطة
...هل أتيت من المُستقبل
نهوض
!تيرمينيتر
!أذاك هو؟
إنّه يتكلّم في منامه من جديد بكلّ طاقته
سأخرج
!كان ذلك سريعاً
حسناً، أراك لاحقاً
بدّل ملابسه بسرعة كبيرة، أليس كذلك؟
لم أره أبداً بعد استيقاظه مُباشرة
لم أنل كفايتي من النّوم ثانية
لا أريد أن أركض
لا أريد أن آكل
ما زالت لا تثبت جيّداً داخل قفّازي
يجب أن أمسكها بثباتٍ أكبر
مُنزلِقة
!حاضر
يروقني ما أراه
استمر في الرّمي
اللّعنة
تغيّر مسارها بالرغم من سرعتها
إنّها خادعة قليلاً في بادئ الأمر
سيتوجّب عليك الاستمرار في الإمساك حتّى تعتاد عليها
لدى فريقنا كثير من الرّماة الفريدين من نوعهم
حاضر
...أونو
تباً! ذاك الفتى لا يعرف معنى الرّحمة
مُنزلِقة
ما الرّمية التي ينبغي أن أتقنها اليوم؟
لا تكن طمّاعاً
!ها نحن ذا يا ميوكي-سينباي
وهذا الفتى لا يعرف متى يهدأ
!تبدو رمياتك جيّدة
إنّه هدف سهل للرّمي عليه
ضع التّالية هنا
لديه أسلوب رمي مرِن
من المُريح أن أراه يتكلّم مع الرّامي
!مهلاً، مهلاً، مهلاً
إذا ظللتَ تشيح بنظرِك بعيداً فقد تتأذّى يا قائد
لم يحقّق ضاربو سيكو سوى خمس ضربات ونقطة واحدة
موكاي-سان رهيب حقّاً
حقّق إينوي-سان ضربةً مدويّةً أيضاً
أتساءل كيف هم طلّاب السّنة الأولى لديهم
تاكو
نعم؟
ليس عليك الجلوس معي
يمكنك الانصراف إذا انتهيتَ من الأكل
حسناً
سأذهب وألوّح بالعصا لبعضِ الوقت
سألحق بك بعدما أنهيه كلّه
!يجب على اللّاعبين أن يأكلوا ثلاثة أطباق من الأرزّ
ما زال بحاجةٍ لتدريب على مُواجهة الكُرات الطائرة
أجل، لكن يبدو كتفه بحالٍ ممتازة
كان يتلقّى الضربات في الجزء الدّاخلي من الملعب أيضاً
،من المُخيف تركه يلعب داخل الملعب
لكنّه يُحسِن اللّعب في الجزء الخارجي من الملعب
‏19 أبريل
بطولة ربيع طوكيو ربع النهائي
بطولة الرّبيع 19 أبريل ‏10:00 تيتو - أوغوموري ‏12:30 إيناشيرو الصناعيّة - كوكايداي سوغاتا
ملعب ميجي جينغو الثانوي المُباراة 1
تيتو - أوغوموري (طوكيو الشرقية) (طوكيو الشرقية)
مذهل! انظروا إليهم
طلّاب السنة الأولى الجدُد لديهم يجعلونهم يبدون وكأنّهم جانحين
مجموعة من المبتدئين
صحيح ما يُقال أنّ الحمقى يجذبون الحمقى
!مهلاً يا تايو، سيسمعونك
لهذا أقول ذلك أصلاً
حسناً، أعتقد حان وقت البحث عن نخبة يا طلّاب المرحلة الإعداديّة
سيكون شعوراً عظيماً أن تُبكي أغبياء أمثالهم
!اصطفّوا
!حان وقتُ المباراة الأولى لهذا اليوم
،الفريق الذي هزمَ رامي سينسين العملاق، ماكي
أوغوموري بات أقوى بلا شكّ في هذا العام
وعزّز تيتو قوّته في خارج المُباريات الرسميّة متفوِّقاً على أكاديميّة سيكو
!أنا متحمّس لمشاهدة هذه المباراة
ملعب ميجي جينغو الثانوي طرف القاعدة الأولى طرف القاعدة الثّالثة المباراة 1 10:00 وقت البدء تيتو - أوغوموري المباراة 2 12:30 وقت البدء إيناشيرو الصناعيّة - كوكايداي سوغاتا
!هذه الفِرق خطيرة عندما تختلط
لدى تيتو وموكاي الأفضليّة من حيث القدرة
كوكايداي سوغاتا
ليتهم كان لديهم بعض الرّماة الجيّدين غير أوميميا
سيكون تيتو خصماً يصعُب هزيمته
إيناشيرو الصناعيّة
أودّ أن أردّ الاعتبار من أوغوموري
مي، مَن برأيك سيربح؟
إذا سار كلّ شيء كما هو مُتوقَّع، تيتو
لكن يستطيع أوغوموري قَلب الطاولة حتماً
إذاً من سوف يربح؟
أوغوموري تيتو
!سوف نهزم من يربح
لا أبالي لمُباراة المركز الثّالث التأهيليّة
إيناشيرو الصناعيّة #20 شينجي أكاماتسو (سنة أولى)
!عليك بهم
!اقذفها بعيداً
إنّه يهاجم الدّاخل
إذا حُشِر الضارب، فإنّ الرّمية يجب أن تنخفض في وقتٍ لاحق أكثر من المعتاد
أوغوموري
تيتو
إنّه يرمي كثيراً من الكُرات السّريعة
يلوّح أوغوموري كثيراً، لذلك يسير إيقاع المُباراة بسرعة
حسبتُ أنّه سيرمي كرات متغيِّرة أكثر
الكُرات التي رماها كانت فعّالة جدّاً
يرمي كرات سريعة ليجمّع النقاط، لذا علينا أن نلوّح نحوها
عندما يميل خصمُك للتلويح، هاجم الجزء الداخلي
،بينما يبحث الضاربون عن وسيلةٍ لتحقيقِ ضربة
يتذوّقون طعمَ أسلوبنا الجديد والذي يحدُّ من عددِ الرّميات
إنّهم مجموعة من الأوغاد الحقيقيّين
طائرة نحو الجهة اليُسرى من الملعب وخروج ثالث
تايو موكاي من تيتو قد منعَ أوغوموري !من تحقيق أي نقطة ثانية في هذا الشّوط
أمستْ رمياته أسرع، صحيح؟
من المُذهِل أن يتمكّن من الرَّمي بهذه السّرعة من الجانِب
!إنّه يتصدّى لضاربي أوغوموري تماماً
،خسِروا في الجولةِ الأولى من بطولة الخريف
لكن سمعتُ أنّهم خرجوا من الجحيم !في فترة خارج المُنافسات
!أمسكوها هكذا
بما أنّه ليس حارّاً، يُقال بأنّ الرَّبيع يصبُّ في صالح الرُّماة
هذه المُباراة هي معركة تعاون جماعي
الرُّماة هم مفتاح النّصر
إذاً لدى موكاي أفضليّة حتماً
!لا، أوميميا رامٍ جيّد أيضاً
!نعم
لم يخسر إلّا نقطة واحدة في الأشواط الخمسة
مع أوغوموري، لن تعرف قبل أن تنتهي المُباراة
!حسناً، لنقلب النتيجة
لديهم قوّة خفيّة ما
هيّا بنا يا إتسكي
!حاضر
يحاول أوغوموري البحث عن ثغرةٍ يخفيها فريق تيتو
إن لم تتغيّر النتيجة، فقد يكون لدى أوغوموري فرصة
هل حصلت على معلوماتٍ من نابي؟
حقّقَ إينوي من تيتو ضربةً بنقطتين
يا طلّاب السنة الأولى، كونوا في أرض الملعب !على السّاعة 2:00
،سنؤدّي تمارين ضرب في الملعب ب !لذا استعدّوا
!حاضر
عظيم، لطالما أردتُ أن أؤدّي تمارين ضرب !لبعضِ الوقت
خلتُ أنّنا لن نتمكّن من استخدام كُرة أثناء استمرار البطولة
.هذه فرصتي. هذه فرصتي هذه فرصتي
هذه فرصتي هذه فرصتي
عليّ أكل كلّ هذا؟ حقّاً؟
!شكراً على الطعام
سأراك لاحقاً
أنا آخر ممّن ينهون طعامهم من جديد
!أسادا
!حالما تأكل، لنلعب الإمساك بالكرة
مع تمرين بعد الظهر إضافي
حـ-حاضر. ستجدني هناك
!مذهل، لا أصدِّق أنني وافقت
!حسناً، لنفعلها
أشعر بتأنيبِ الضمير لأنني رفضتُ !طلبه في آخر مرّة
!حسناً، سأنتظر هنا
...لكن هذا يصعّب عمليّة الأكل
ما الذي يجري؟
هل ساوامورا يجرُّ طالب سنة أولى للتمرّن معه؟
طالب السّنة الأولى الذي يشاركنا ،الغرفة لم يكن على ما يُرام
لهذا يحاول أن يرفع من معنوياته
يرفع من معنوياته؟
سأغادر
!كان ذلك سريعاً
إنّه يرتدي ملابسه بسرعة، ألا تعتقد ذلك؟
!لم أتمكّن من التكلُّم معه أبداً
ينتابني إحساسٌ بأنّه يتحاشانا
يتحاشانا؟ أنا أيضاً؟
،إنّه غير معتاد على العيش في سكَن مُشترك
ولا سيّما مُشاركة غرفة مع اثنين من السّينباي
،يستغرق وقتاً طويلاً في الأكل
لذلك قد يكون مُعرّضاً لخطر الانهيار
!لن نسمح بحدوثِ ذلك
لا بدّ وأنّ ذلك كان عندما هزمتَه في تِلك !المُباراة في اليوم الأوّل
سحقتَه في كلّ شيء كان بارعاً فيه
هذا تصرّفٌ يفتقِر للنضج، إنّه سلوك فظيع
مظهرك وكلامك قاسيان! لا عجب !في أنّه خائف منك
!تحيط بك هالةٌ توحي بأنّك جانح سابق بلا شكّ
!كما لو أنّك تعيش في قفصٍ مع حيوانات جامحة
!تبّاً، أنا خائف
!أنت من يُثير الأمر
!عُلِم
بصِفتي سينباي بالنسبة له، سأعمل !على إزالة بعض العقبات
!اترك كلّ شيء عليّ
وهكذا اتّخذ قراره
بوجهه الأخرق ذاك
يمكنني تخيّل الأمر الآن
حسناً، سيبقى ساوامورا مع طالب السّنة الأولى ذاك فترة أطول ممّا سأبقى
ينبغي أن أبقى في الخلف
هكذا يبدو
تلميذ السّنة الأولى ذاك هو فتى مغرور
لماذا يرمقني دوماً؟
أنت تتساهل معهم، لذاك يستغلّون الأمر
لا أمانع. فهذا ممتع
سنعدُّ الصلصة السرّية لعائلة ساوامورا
...فيها خردل و
!أشياء كثيرة أخرى
!نسكبها فوق شريحة لحم ساخنة
،حالما يتشرّب اللّحمُ الصّلصة
!تتناول لقمةً كبيرةً مع الأرزّ
...المعذرة
لماذا تخبرني بهذا؟
ظننتُ أنّ الحديث عن الطعامِ اللّذيذ سيساعدك على الأكل
ما رأيك؟ أتشعر بالجوع؟
شبِعت
"بدلاً من "لا أستطيع" قُل "لا أستطيع بعد
لا تقلْ ذلك إلّا عندما تشعر بأنّك !جاهز للانسحاب
هذا ما اعتدتُ أن أفعله دوماً وسأستمرّ !في القيامِ به
قالوا ذلك في التلفزيون البارحة
!العدوُّ الوحيد هو نفسك
!يجب أن تقاومه
والآن كُل هذه اللُّقم الثّلاث الأخيرة دُفعة واحدة يا أسادا
...ليس ثلاثة دُفعة واحدة
هذا يكفي
صُراخك الغبيّ أفقدني الشهيّة
أشعر بالقرف
ماذا؟
رغم أنّه يأكل ببطء، إلّا أنه يُنهي كلّ شيء
لسنا بحاجةٍ لأي تشجيع رخيص
نحن نقاتل على طريقتِنا الخاصّة
هلّا غادرت من فضلك؟ سئمتُ من النّظر إليك يا سينباي
سـ-سئمت من النّظر إليّ؟
أغادر؟
!ما-ما-ما مُشكلتك؟
!أنت طالب سنة أولى، صحيح؟ أجل، سنة أولى
!قُلْ لي ما فصلك واسمك ورقم زيّك الرسميّ
كوشو أوكومورا. مركزي هو ماسِك
ألا تتذكّر أنّك كنتَ معي في منطقةِ الإحماء؟
أتهتمُّ بطلّابِ السّنة الأولى فقط عندما يكون لهم مكان في دكّةِ البُدلاء؟
أ-أتذكّر أنّني رأيتُك
ولا يهمّ في أي فصل أنا
...يا
!يا له من طالب سنة أولى مغترّ
!يا له من وغد
"معركة، معركة"
لا تهرب
!استمرّ في التقدُّم
لا تعجبني نظراتك
أتعتقد أنّك تستطيع هزيمتي؟
!سأسحق عزيمتك وكبرياءك
مُباراتنا غداً ضدّ ثانويّة كاسوغا إتشي
إنّها مدرسة قويّة من المجموعة الشرقيّة
ما رأيك باختبار حظوظنا في مرحلة ما؟
قليلاً فقط
:في الحلقة القادمة من اللّاعب الماسيّ الأوّل :الفصل الثّاني
"المعركة الأولى"
!لننل لقب البطولة الوطنيّة
الحلقة القادمة
"المعركة الأولى"